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| Title/Titel | Author(s)/Autor(en) |
|---|
| Themenschwerpunkt, Evaluation kognitiver Trainings: Eine Standortbestimmung Special Topic, Evaluation of Cognitive Trainings: The Present State of Affairs |
M. Hasselhorn |
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| Die Verbesserung räumlicher Fähigkeiten durch computer- unterstützte Fördermaßnahmen: Zwei Evaluationsstudien Fostering Spatial Abilities by Computer-Aided Training Programs |
E. Souvignier |
| Das Interventionsprogramm CASE von Adey und Shayer im Lichte bisheriger Evaluationen The Intervention Program CASE by Adey and Shayer in the Light of Previous Evaluations |
U. Burrmann |
| Erprobung eines modifizierten Denktrainings an entwicklungs- verzögerten Vorschulkindern Evaluation of a Modified Version of a Cognitive Training with Developmentally Retarded Kindergarten Children |
S. Hübner, W. Hager, M. Albert & K. Flade |
| Läßt sich durch gleichzeitige Motivförderung das Training des induktiven Denkens optimieren? Does Simultaneous Motive Modification Optimise the Teaching of Inductive Reasoning? |
S. Fries, B. Lund & F. Rheinberg |
| Die motivationale Erweiterung einer lernstrategisch orientierten Intervention im frühen Schriftspracherwerb The Motivational Enhancement of a Strategic Oriented Learning Intervention in Early Literacy Acquisition |
G. Mannhaupt, K. Hüttinger, D. Schöttler & V. Völzke |
| Zur Messung von Übungs- und Trainingserfolg auf der Grundlage von EEG-Parametern On Measuring the Effect of Practice and Training on the Basis of EEG Parameters |
E. Sommerfeld, W. Krause, B. Schack, C. Markert, R. Pies & H. Tietze |
| Ist Leseschwäche durch ein Automatisierungsdefizit verursacht? Is Poor Reading Caused by an Automatisation Deficit? |
T. Raberger & H. Wimmer |
| Ingenieurin versus Pädagoge: Berufliche Werthaltungen nach Beendigung des Studiums Female Engineer Versus Male Teacher: Work Values of University Graduates |
A.E. Abele, M. Schute & M.S. Andrä |
| Psychometrische Eigenschaften und Validität des multidimensionalen Prüfungsängstlichkeitsinventars TAI-G The Psychometric Properties and Validity of the Multidimensional Test Anxiety Inventory TAI-G |
J. Musch & A. Bröder |
| Buchbesprechung/Schnabel, K. (1998). Prüfungsangst und Lernen Book Review |
I. Freund-Braier |
| Buchbesprechung/Rost, D. H. (1998). Handwörterbuch Pädagogische Psychologie Book Review |
H.-P. Nolting |
| Title/Titel | Author(s)/Autor(en) |
|---|
| Gasteditorial: Situated Learning: Paradigmenwechsel oder alter Wein in neuen Schläuchen? Situated Learning: Change of Paradigm or Old Wine in New Bottles? |
K.J. Klauer |
|---|---|
| Educational Psychology in Poland Pädagogische Psychology in Polen |
V. Martinez-Reyes |
| Eine längsschnittliche Überprüfung des Modells des Internal/External Frame of Reference A Longitudinal Test of the Internal/External Frame of Reference Model |
O. Köller, H. Klemmert, J. Möller & J. Baumert |
| Golem und Enhancement: Elternkognitionen und das schulische Leistungshandeln in Physik Golem and Enhancement: Parental Cognitions and Their Children’s Scholastic Achievement Behavior Patterns in Physics |
A. Ziegler, P. Broome & K. A. Heller |
| Die Gestaltung von Feedback in computergestützten Lernumgebungen: Modelle und Befunde The Design of Feedback in Computer Based Trainings: Models and Findings |
J. Musch |
| Lernbedingungen und Lernmotivation in der Ausbildung – Ergebnisse einer Untersuchung mit Bürokaufleuten Conditions of Learning and Academic Motivation in Vocational Education – Results from a Study with Mercantile Apprentices |
V. Zaib, B. Hardt, U. Kleinbeck & H. Metz-Göckel |
| Buchbesprechung/Kiese-Himmel, C. (1998). Taktil-kinästhetische Störung: Behandlungsansätze und Förderprogramme Book Review |
T. Dreisörner |
| Buchbesprechung/Lewalter, D. (1997). Lernen mit Bildern und Animationen. Studie zum Einfluß von Lernermerkmalen auf die Effektivität von Illustrationen Book Review |
J. Hasebrook |
| Buchbesprechung/Wegge, J. (1998) Lernmotivation, Informationsverarbeitung, Leistung Book Review |
C. Schütz |
| Nachrichten und Mitteilungen News and Information |
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| Rückschau |
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| Vorschau Forthcoming Articles |
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| Neuerscheinungen New Books |
| Title/Titel | Author(s)/Autor(en) |
|---|
| Gasteditorial: Bühler, Dewey und Pädagogische Psychologie im Kontext Bühler, Dewey and Educational Psychology in Context |
Helmut Skowronek |
|---|---|
| Die Integration intuitiven Wissens beim schulischen Lernen Integration of Intuitive Knowledge in Learning at School |
Horst Krist |
| Schulbezogene Selbstwirksamkeitserwartungen und Prüfungsangst – Eine Mehrebenenanalyse mit latenten Variablen Perceived Self-Efficacy and Test Anxiety – A Multilevel Approach with Latent Variables |
Lars Satow |
| Aktives Lernen durch epistemisches Fragen: Generieren versus Kontrollieren im Kontext des Geschichtsunterrichts Active Learning by Epistemic Questions: Generating vs. Controlling in History Classes |
Heinz Neber |
| Soziale Beziehungen, aktuelle und habituelle Befindlichkeit in der Adoleszenz Social Relationships, State and Trait Affect in Adolescence |
Bernhard Schmitz und Susanne Wurm |
| Buchbesprechung/Bruns, B. & Gajewski, P. (1999). Multimediales Lernen im Netz. Leitfaden für Entscheider und Planer. Book Review |
Steffen-Peter Ballstaedt |
| Buchbesprechung/Eckert, A. (1998). Kognition und Wissensdiagnose. Die Entwicklung und empirische Überprüfung des computergestützten wissensdiagnostischen Instrumentariums Netzwerk-Elaborierungs-Technik (NET) Book Review |
Helmut Felix Friedrich |
| Buchbesprechung/Wottawa, H. & Thierau, H. (1998). Lehrbuch Evaluation (2. Aufl.) Book Review |
Elke Heise und Willi Hager |
| Nachrichten / Preisausschreibung News |
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| Neuerscheinungen New Books |
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| Rückschau |
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| Vorschau Forthcoming Articles |